果冻传媒app黄版入口-2020新浪教育盛典访谈:新虹艺教育集团张国平

日期:2022-07-19 00:39:11 | 人气: 6276

果冻传媒app黄版入口-2020新浪教育盛典访谈:新虹艺教育集团张国平 本文摘要:11月26日,新浪2020中国教育盛典和新浪教育20周年庆典在北京隆重举行。

11月26日,新浪2020中国教育盛典和新浪教育20周年庆典在北京隆重举行。这次盛典以“教育力量2020”为主题,聚焦在线教育、国际教育、K12教育、教育公益等教育的许多热点话题,聚集教育界专家学者、业界领袖、教育投资者、跨界明星等,演讲、福新虹艺教育集团会长张国平以下是这次活动的嘉宾张国平的采访实录:主持人:新浪网民们,欢迎新浪网络教育频道的锁定。现在你关注的是《新浪2020中国教育盛典》的节目现场。

那么,在这个时间段我们为大家招待的是新虹艺教育集团的理事长张国平先生。张总你好。

张国平:你好。主持人:首先,我祝贺贵公司获得“2020年度家长信任在线教育品牌”奖。

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回顾2020年,受疫情影响,在线教育市场迎来了最重要的节点。那么,你认为我们组织能脱颖而出的最大好处是什么? 张国平:首先感谢新浪网祝贺我们这次获奖,然后也感谢新浪教育对我们猴子描绘在线少儿美术的肯定和信任。猴子画是新虹艺教育集团的子品牌,专注于在线少儿美术教育。

说到猴子画的优势,正是因为有这样的发展背景,才产生了具有产品生产、内容输出两个块的天生优势。我们线下的儿童美术教育已经进行了十年。在这个过程中,我们积累了系统的面向3-16岁孩子的美术教育课程体系,我们培养了优秀的儿童美术教育课程研究开发团队,我们有数百名专业的少儿美术教师。

我认为这些因素具有我们可以在网上儿童美术教育板块上歧视的优势。主持人:是的,随着全世界新型冠状病毒大爆发的扩大,响应“停课停课”的呼吁,网上教育走向了更多人的视野,所以我们的网上教育产品真的准备好了吗? 另外,我们接下来该如何用自己的力量推进网上教育的发展呢? 张国平:是的,我本来是做网上儿童美术教育的,但我认为作为现在进行网上教育的机构,我们在这些方面做了充分的准备。

第一,从企业文化的层面来看,我们是新虹艺教育的愿景,也就是让艺术养活世界孩子的心田。这个愿景也是我们猴子画的愿景。

这个愿景是保证我们的猴子画团队有共同的理想和目标,让所有员工都以自己对这个社会有益,对孩子的发展有益的事业为荣,从而产生工作上的内生动力,这是我们的准备。第二,在产品方面,由于从在线转移到网上,所以产品并不只是简单地移动到网上就结束了,其实这其中的差距很大。我们组织了强大的研发团队,重新改造了原来的课程,改造成了网络场景下的新产品。从儿童美术教育的法则来看,这些产品有很多共同点。

但是,我们必须强调这个产品在网络环境下如何提高用户的体验感,使用网络技术在智能这块板块上变得更好。这也是我们的准备之一。第三,在企业的组织结构中,猴子画作为事业部独立,在整个组织结构中成为适合网络在线教育的科技公司,重构了组织结构的要求、岗位配置、人才的要求。

因此,现在猴子画这个团队的组织结构是独立完整的。第四,我们在科学技术方面做了充分的准备,我们首先开发了AI的教师成长平台。

这个平台无论是苏州的老师还是全国各地的老师,同时在这个平台上不断学习,保证不断自我成长。然后我们使用AI技术重新开发了非常好的课件。一切都与平台同步,老师们可以用它。

这就是猴子画给我们在线老师的能量。第二种科技手段,我们自研猴子画的网上发布平台,随着技术的发展,我们自研的平台可以不断重复,提供更好的网上儿童服务。我认为这些准备是为了我们猴子画的在线少儿美术迅速发展,优质成长,做好准备,奠定基础。

主持人:我相信猴子的画真的准备好了,之后也致力于网上教育行业。好吧,接下来这个问题我想谈谈我们在线教育行业在后疫情时代的发展趋势及其设想。张国平:网上教育的未来,第一,早期的网上教育主要是英语等学科,我认为将来素质教育领域有很大的发展潜力。

未来的趋势是,可以在线交流的教育产品越来越丰富,整个学科、整个类别都有可能在互联网上找到优秀的教育资源。其次,用户急剧增加。特别是在三四线、四五线城市,这些教育资源不足的地区,这些地区的孩子们也同样需要得到高质量的教育资源。

随着网络在线教育的发展,这些地区的孩子将通过网络大量获得高质量的教育资源,我想这也可能是一种趋势。第三,现在的网上教育公司基本上分为两类。一个是原来纯粹的互联网公司,他们喜欢教育这门课程,从互联网公司变成了网络教育公司。

这些公司的优势是理解互联网和掌握技术。其劣势是,由于本来就没有教育,在教育本身的法则、教育产品的开发、内容的提供等方面,相对来说可能存在一些劣势。

另一波本来是进行在线教育的,现在开始转移到一部分业务在线,即在线、离线同步进行的公司。这些对在线教育产品的提供、教育规则的理解、教育对象的理解非常深刻。劣势是理解网络和学习新技术。

这可能需要通过引进人才、自我团队的继续学习来弥补。网上教育行业的发展趋势是,前面提到的两种企业将来可能会陷入僵局,最终走向教育内容和科技手段的完美结合,真正意义上是解决客户的需要,为客户提供最高质量的教育回到教育的本质,将来的互联网和技术作为一种手段,最终谁能做。够为更多的孩子提供优质的教育资源谁就能够胜出。

我观察下来就是这么三个趋势。主持人:那相比较线下教育,您认为在线教育产品应该如何合理地引用技术,让用户更好地获得沉浸式的体验? 张国平:这是一个能不能把在线教育做好的非常关键的问题,一方面,跟传统的线下教育相比,作为互联网教育,它天生的一些劣势也是很明显的,比如说在互动、交互、情感交流等方面。尤其是在儿童素质教育的领域,情感交流是教育内容当中非常重要的一个部分。

如何来解决呢?我们现在正在探索的方法就是用AR技术,也就是情景再现的方式尽可能地把孩子要创作的主题、内容,在他的电脑或者手机上立体地呈现出来。这样不仅可以增加孩子的参与度和他的兴趣点,而且他将会沉浸在这样一个创作的环境当中。然后老师可以借助这样一个真实的场景进行引导,引导孩子进行第一步发现美。

凡是能够作画的东西它本身就应该是美的,美是有规律的。当你用技术的手段能够把这个场景真实地再现在创作者的面前时,你去引导他发现美。

这是关键的第一步。第二步,当他发现了美,发现了这些美的规律之后,他一定会产生想把它表达出来的情感需求,有这样一种冲动,就自然而然能够导入到创造美,也就是第二个阶段,作画的过程。眼前有真实的场景,孩子可以从不同的角度去观察,那么就为他的创作奠定了非常好的基础。

我们希望在这种场景下,每一个孩子画出来的作品都是千差万别的,都是通过他自身的视角、自身的理解、自我的情感表达而创作出来。所以我们希望所有的孩子最后呈现的画面都是不一样的。最后一步,欣赏美,我们在互联网场景下可以通过现场“情景再造”的方式,让不同城市的孩子,比如上海、北京、苏州的孩子把自己的作品跟伙伴、跟同学进行交流分享,其实这里也有一个社交的功能在里面。这个技术我们已经开始在使用,在不断迭代,就是AR技术。

第二个是指AI技术,也就是智能。因为教育的难点在于每一个孩子都不一样,每一个孩子的学习进度不一样,每一个孩子掌握学习内容的程度也是千差万别。

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而且艺术教育,比如说美术,是没有标准的。那你如何来通过现代的技术、智能手段,分析出每一个孩子画画的进程。

哪些内容他掌握得比较好,哪些内容需要进一步去探索学习,这个的难度是非常大的。比学科类的挑战更大。

艺术没有标准但是有规律,所以我们能不能把儿童美术教育的规律性内容提炼出来,变成计算机的语言,然后通过摄像头抓取,读懂孩子的作品,对孩子的作品进行评价。如果能够评价,就能够为我们的教研团队研发迭代下一代课程提供科学的依据,然后接下来,将有可能能够研发出自适应的课程体系,每个孩子学的东西都有着微妙的变化,这就是将来我们通过AI技术,随着科技发展,需要去突破的。

如果这些事情都能够突破,那么科技赋能儿童美术教育就变的顺理成章,“让艺术滋养天下孩子心田”这个愿景也将能够实现。主持人:好的,谢谢您的分享,那最后再次感谢张国平先生做客我们访谈间,希望猴猴画能够为更多孩子带来教育的能量。

以上就是本时段带来的所有内容,稍后会有更多嘉宾带来分享。


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